训练价值（六大核心能力提升）

自信--提高自信心，勇于超越自我：释放压力，教会学员树立正确人生观，提高自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态；让学员们在活动中开放自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。

沟通--学会沟通，融洽人际关系：针对现在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同实施快乐成长--青少年身心突破拓展训练，让学员们了解生活学会沟通，学习建立人际关系技巧。

人格--激发潜能，完善人格：培养训练学员的逆商，让学员能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会学员灵活运用思维转换模式；教会学员认识自我潜在能力和极限，培养学员上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性。

行动--培养动手动脑能力：通过军事体验式课程的训练，全面提升学员的观察力、洞察力、分析力、学习力、应变力、创新思维能力。

合作--学会合作，培养团队精神：引导学员在团体生活中合作的价值和个人的责任。克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来的无穷乐趣，让学员热爱生活、关心他人、富有责任感、富有爱心。

感恩--学会感恩、学会珍惜：通过活动让学员学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。

课程特色

体验军旅生活：准军事化生活管理+军事拓展训练体验全封式集训，结合青少年体能、心理现状，精心编制适合不同年龄段的训练计划，提升六大核心能力；

军事拓展体验：将帮助孩子们挑战自我，挖掘潜能，提高团结协作意识，增强责任担当意识，强化协调沟通能力、激发创新思维能力

野外生存训练：在教官的带领下进行野外生存活动，将组织探险通过防空洞，野战指挥所开设，搭建帐篷、野外迷失方向判定等军事活动。让学员在享受自然赋予宝贵财富的同时，增强健康体魄，提高野外生存适应能力

军事装备体验：与军中轻重武器亲密接触，了解我国军事装备的发展历程，同时感受我国国防装备科技水平；增强爱国主义观念

生命安全教育：这个世界有着太多不稳定的因素，学历不等于能力，智商不等于情商。着力加强孩子在灾害突发事件中自救互救、紧急疏散、生存逃生已成为每个家长迫在眉睫的事情。2015年国家教委更把中小学生生命安全教育纳入校外实践活动必须进行的一项内容，今年我们特别设置了，逃生绳结技术，校园火灾紧急疏散演练、火场逃生，灭火、伤口包扎、止血、心肺复苏等训练。

校园防恐防暴：目前国内校园恐怖暴力事件不断，我们结合中小学生的身体条件做出相应课程，校园反劫持和无声手语求救。如遇到暴力袭击或者被劫持时第一时间的反应和配合警方行动，如何去冷静的应对，如何自护自救，如何寻求帮助，进而赢得宝贵的时间得到救助，如何规避日常的一些风险等等……

励志感恩教育：真正的教育是一场修行！当前大部分青少年不懂得感恩，没有亲情感，在家衣来伸手，饭来张口通过七天的军事营磨炼。什么事都要通过自己亲手去做，感受父母的不容易。励志感恩教育让孩子把父母当做一面镜子，不断发现自我、修正自我、挖掘自我。

往期精彩回顾

家长反馈

一位参加冬训营的孩子家长为中解少年军校“未来领军者”作诗一首

军营小小立意高，培养接班小英豪。

武卫本领建基础，高思慧德少时陶。

晨钟催启操练号，饭前军歌响云霄。

卧枪瞄靶练实射，坦克阵前军旗摇。

内务整理明分内，校园防恐技术妙。

战场救护要细稳，火场逃生亦有道。

集体拉练磨意志，团建活动有一套。

昂首齐步精气鼓，军姿飒爽我骄傲。

练兵之余节目好，跳舞游戏齐欢笑。

饭菜可口翘拇指，更有联欢生日糕。

少年励志应趁早，送入军营受锻造。

时光虽短收获大，来日再唱军旅谣。